Selbständiges Verarbeiten ohne Anweisung

Unterrichtsstoff üben

Ziel

  • Unterrichtsstoff ohne Anweisung üben

Die Schüler verwenden ein eigenes Gerät. Vergewissern Sie sich, dass die Materialien bereitstehen oder dass die Schüler wissen, wo sie diese finden können.

  • Die Lehrkraft erteilt keine Anweisungen, sondern teilt ein Presenter-Tool, z. B. ein Touchtable-Tool, mit dem die Schüler arbeiten. Die Anweisungen können in der Presenter-Datei verarbeitet sein oder die Aufgabe ist so eindeutig, dass keine Anweisungen erforderlich sind. Die Schüler können die Datei mit Wissen ergänzen, diese anschließend abspeichern und mit anderen teilen.
  • Die Schüler suchen nach einemPresenter-Tool und beginnen selbständig zu arbeiten.
  • Die Lehrkraft stellt eine Aufgabe und die Schüler arbeiten selbständig daran. Sie suchen selbst nach den Informationen oder Tools, die sie benötigen.
  • Die Lehrkraft teilt eine Presenter-Datei mit einer Videoanleitung und einer Aufgabe. Die Schüler schauen sich das Video an (umgedrehter Unterricht) und arbeiten anschließend an der Aufgabe.

Ziel

  • Unterrichtsstoff ohne Anweisung üben