In deze les gaan de leerlingen ervaren wat geld is en hoe het eruit ziet. Ook leren ze dat er kenmerken zijn waardoor geld moeilijk te vervalsen is. Daar worden verschillende (digitale) technieken voor gebruikt. De leerlingen gaan aan de slag met het maken van een echt briefje van twintig. Of is hij toch nep? De les heeft zowel doe- als praatopdrachten en is daardoor afwisselend en interactief.
Deze les kun je klassikaal met een touchscreen aanbieden of individueel op een eigen device.
Bekijk op een groter scherm om deze les direct naar Presenter te sturen
Doel
- Kerndoel 45
- Herkennen van ongewenst gedrag en hiermee om leren gaan
- Beoordelen of de verkregen informatie bruikbaar is
Loading...
