Mit einem Test können Sie den Entwicklungsprozess eines einzelnen Kindes oder einer Gruppe von SchülerInnen darstellen. Sie können einen Test durchführen, um den Fortschritt abzubilden oder ein Niveau zu bestimmen. Darüber hinaus können wir einen Test dazu verwenden, den Lernprozess im Unterricht und die Qualität des Bildungswesens zu beurteilen.
Merkmale:
- Der Zweck des Tests muss klar sein:
- Summativer Test (Bewerten der Lernleistungen)
- Formativer Test (Grad der Beherrschung, um den Lernprozess anpassen zu können)
- Kriterien für die Auswahl der Testform:
- Mit der Testform muss man tatsächlich messen können, ob die Lernziele erreicht wurden.
- Benötigte und verfügbare Zeit, um den Test zu erstellen
- Benötigte und verfügbare Zeit, um den Test durchzuführen
- Benötigte und verfügbare Zeit, um den Test zu beurteilen
- Arten von Testformen
- schriftlich oder mündlich
- Einzel- oder Gruppenaufgaben
- geschlossene oder offene Fragen
- Erstellen von z. B. Präsentationen, Werkstücken usw.
