Woher kommt eigentlich unsere Energie? Teil 2

Sekundarschule

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Ziel

  • Die SchülerInnen können Aktivitäten und Lernfortschritte aus der Beschäftigung mit der Thematik erneuerbare Energien benennen, die sie motivieren, die erworbenen Kenntnisse, Problemlösungsstrategien und Handlungskonzepte zu erweitern und anzuwenden.
  • Die SchülerInnen können verschiedene Darstellungen über den zukünftigen weltweiten Energieverbrauch auswerten und deren Stärken und Schwächen darstellen und beurteilen. 

Kinder und Jugendliche sind daran interessiert, sich mit der Energie-Thematik auseinanderzusetzen. Es geht um ihre Zukunft und ihre Fähigkeit, die Problemlagen der Nutzung fossiler Energieträger analysieren zu können, und zu wissen, welche Leistungsfähigkeit in den erneuerbaren Energien stecken, wo man sie anwenden kann und wie wir unsere Erde schützen.

Woher kommt eigentlich unsere Energie? Teil 2
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