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Ziel
- einen Schreibprozess eigenverantwortlich gestalten
- Texte planen und entwerfen
- gemäß den Aufgaben und der Zeitvorgabe einen Schreibplan erstellen, sich für die angemessene Textsorte entscheiden und Texte ziel-, adressaten- und situationsbezogen, ggf. materialorientiert konzipieren
- Texte schreiben
- formalisierte lineare Texte/nichtlineare Texte verfassen
- zentrale Schreibformen beherrschen und sachgerecht nutzen
- produktive Schreibformen nutzen
Es ist von entscheidender Bedeutung, dass SchülerInnen ein Bewusstsein für die verschiedenen Ansätze entwickeln, die beim Schreiben für verschiedene Zwecke erforderlich sind. Informationsberichte enthalten Sachinformationen, die den Leser über ein bestimmtes Thema informieren.
In diese Unterrichtseinheit lernen wir über Informationstexte und schreiben wir ein Jahresrückblick!
