Diese Unterrichtseinheit beleuchtet die gravierenden Veränderungen der Lebenswelten des Mittelalters durch den Menschen.Hierbei werden die Probleme der ländlichen Bevölkerung, die Lebenswelt des Adels sowie der Bürgerinnen und Bürger der Städte betrachtet, wodurch die Grundlage für eine Analyse gesellschaftlicher, sozialer, ökonomischer und ökologischer Probleme sowie eine kritische Auseinandersetzung mit dem Bild vom „finsteren Mittelalter“ ermöglicht wird.
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Ziel
- Die SchülerInnen:
- ordnen historisches Geschehen, Strukturen und Personen in elementarer Form chronologisch, räumlich und thematisch ein
- beschreiben wichtige Personen und Gruppen in den jeweiligen Gesellschaften, ihre Funktionen, Motive und Handlungsmöglichkeiten
- benennen Schlüsselereignisse und charakteristische Merkmale des Mittelalters
- strukturieren und stellen einfache historische Zusammenhänge und Sachverhalte mithilfe von Zeitleisten, Schaubildern und Mind Maps dar
- beurteilen einfache historische Situationen unter Berücksichtigung von Motiven und Folgen
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